作者:yilan作者簡介:本文作者為台北市視障者家長協會早療教室之兼職特教老師視障學生轉銜及成人視障就業之定向行動訓練師,曾任視障資源班教師助理,主要專長是定向行動教學與視障教育。
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作者:yilan
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本文作者為台北市視障者家長協會早療教室之兼職特教老師
視障學生轉銜及成人視障就業之定向行動訓練師,曾任視障資源班教師助理,主要專長是定向行動教學與視障教育。
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希望可以借助這段影片,和幾張網路上找到的圖片,讓大家閱讀完yilan"國小視障生體育協同課程分享"之後,有一些更深入了解。
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視障生練習如何擊球
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本文作者: 台北市視障者家長協會早療教室 幼教老師(Ting)
幼教老師介紹:Ting目前是台北市視障者家長協會早療教室之幼教老師,目前投入於學齡前幼兒的多感官學習教學方式的學習,希望結合幼教與特教的觀點,帶給視障幼兒有效的學習方式。
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作者:yilan
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本文作者為台北市視障者家長協會早療教室之兼職特教老師
視障學生轉銜及成人視障就業
之定向行動訓練師,曾任視障資源班教師助理,主要專長是定向行動教學與視障教育。
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本文資料提供者: 五常國小視障資源班 溫老師
說明: 視障兒童人數雖然不多,但卻是需要相當專業的特教老師協助的一群孩子。這些特教老師不僅要個別輔導這些孩子,也要協助普通班的老師和學生,如何在各種課程中引導這些特殊兒童真正融合於普通的學習環境。
謝謝溫老師分享五常國小的視障資源班所服務的內容,其中也包括教師助理的工作內容。除了可以讓大家更清楚他們平時的工作內容之外,也可以作為其他類似工作者之參考。
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